"El viento es el aire en movimiento con respecto a un punto fijo en la superficie terrestre, y así es como habitualmente se lo mide, por lo tanto el viento posee dirección, sentido e intensidad"
- En este caso explica cuáles con las fuerzas qué intervienen en la génesis del viento.
Como todo lo que hay en la Tierra, el aire es atraído por la fuerza de gravedad. Cuanto más nos elevamos sobre la superficie, menos aire (es decir, menos peso) queda por encimad e nosotros.
La variación de presión con la altura, en ausencia de otros efectos, no da a lugar a movimientos de aire ya que no implica ningún desequilibrio.
Las diferencias de presión en dirección horizontal implican desequilibrios y el intento del sistema atmosférico de volver al equilibrio es lo que produce los vientos.
Cuando se ponen en contacto dos gases a distintas presiones, el sistema tiende al equilibrio haciendo que parte del gas a más presión se desplace hacia donde hay menos, hasta que éstas se igualan. Esta tendencia al equilibrio es la responsable de los vientos.
La superficie de la Tierra recibe energía del Sol de manera muy heterogénea, depende de la inclinación de los rayos solares, de la nubosidad, etc. De este modo, el aire se calienta, o enfría de diferentes maneras según la zona. Cuando el aire se calienta, se hace menos denso y se eleva respecto al aire más frío. El resultado es que en algunas zonas escapa aire hacia otras. En donde perdemos aire baja la presión y en donde lo ganamos aumenta, el viento no es más que el intento de la naturaleza de reequilibrar el sistema.
En la génesis del viento intervienen cuatro fuerzas impulsoras fundamentales: la fuerza del gradiente de presión, la fuerza de Coriolis, la fuerza del rozamiento terrestre y la fuerza centrífuga.
LA FUERZA DEL GRADIENTE DE PRESIÓN: es la primer fuerza que impulsa al aire a moverse. El aire se desplaza desde las zonas de mayor densidad (altas presiones) hasta las de menor densidad (bajas presiones). Porque en los anticiclones el aire ejerce, mayor fuerza que en las bajas. Es este el motivo por el cual las partículas o volúmenes de aire se ponen en movimiento, empujadas por la fuerza de presión.
Surge una fuerza que es perpendicular a las isobaras (líneas que unen en un mapa, los puntos de igual presión atmosférica, que se mide en bares). En todos los mapas de isobaras, aparecen formaciones características, las depresiones y los anticiclones. Una depresión es un centro de baja presión respecto a su entorno. (B), un anticiclón es un centro de alta presión respecto a su entorno (A)
Cuanto más juntas se encuentren las isobaras, la variación de la presión es cada vez mayor.
Las isobaras y el viento
LA FUERZA DE CORIOLIS: es una fuerza aparente, debido a que la Tierra rota sobre si misma y la atmósfera no está rígidamente unida a la superficie.
Supongamos que por alguna razón una partícula de aire en algún lugar del Hemisferio Norte comienza a moverse hacia el Sur, como la partícula no está sujeta a la superficie, se va moviendo hacia el sur, al mismo tiempo la tierra va rotando por debajo de ella. Es evidente que para un observador fijo en la superficie de la Tierra, la partícula ha sufrido una desviación. El aire se ha ido desviando hacia la derecho de su dirección de movimiento.
La ley general dice qué el efecto de rotación de la Tierra es una desviación hacia la derecha de la dirección de movimiento en el Hemisferio Norte (hacia la izquierda en el Hemisferio Sur).
La fuerza de Coriolis es directamente proporcional a la velocidad del viento, por ello es máxima en los polos y disminuye cuando decrece la latitud llegando a ser nula en el Ecuador.
Lo de fuerza es porque es algo que causa una desviación de un movimiento rectilíneo y uniforme (es una fuerza debida al giro del sistema de referencia en el que realizamos la observación)
Ejemplo: si queremos dibujar una recta sobre un disco que gira sobre un tocadiscos, el disco se escaparía por debajo, y si el trazo lo hacemos a una velocidad uniforme, los puntos de nuestra recta van quedando cada vez más retrasados y tendremos entonces una curva.
Efecto de la fuerza desviadora de Coriolis
LA FUERZA DE FRICCIÓN O ROZAMIENTO TERRESTRE: es el efecto de fricción o rozamiento del aire contra la superficie terrestre y produce una disminución de la velocidad del viento. La fuerza de fricción actúa en dirección opuesta a la dirección del movimiento, provocando una desaceleración. Como consecuencia, la fuerza de presión desvía la partícula de aire hacia las bajas presiones; es por ello que cerca del suelo, el viento real sopla siempre inclinado respecto de las isobaras y dirigido hacia la baja presión. El aire y la superficie terrestre ya no son absolutamente independientes. Si tenemos en cuenta que la fuerza desviadora de Coriolis se originaba precisamente porque el movimiento de la superficie terrestre era independiente del movimiento del viento subrayacente, se puede comprender que el efecto fundamental de la fuerza de rozamiento terrestre sea la debilitación de la fuerza de Coriolis.
Al componer esta fuerza de rozamiento con la fuerza del gradiente obtenemos la fuerza resultante, la cual será anulada por la fuerza de Coriolis, originándose un viento oblicuo a las isobaras, uniformemente acelerado también y que se dirigirá desde las altas a las bajas presiones.
El grado de oblicuidad del viento dependerá de la intensidad que presente la fuerza de rozamiento. Cuando el rozamiento es máximo, la adherencia entre el aire y el suelo es total y el viento formará un ángulo de 90 grados con las isobaras (la fuerza de Coriolis queda totalmente anulada y el viento sigue la trayectoria maracada por la fuerza del gradiente); cuando el rozamiento es nulo, la fuerza de Coriolis equilibra a la fuerza del gradiente y se producen vientos geostróficos (aproximación física al viento real, es la corriente resultante de la interacción del viento de gradiente y la fuerza aparente de desviación de Coriolis) paralelos a las isobaras; en los casos intermedios son posibles todo tipo de oblicuidades.
El aire se desvía hacia las bajas presiones por efecto del rozamiento con la superficie terrestre.
LA FUERZA CENTRÍFUGA: cuando las isobaras presentan curvatura, la partícula de aire se mueve en forma paralela a ellas, siguiendo una trayectoria curvada (para el caso de ausencia de rozamiento). Entonces la partícula es sometida a la fuerza centrífuga, que se dirige siempre del centro de la alta o baja hacia afuera.
En una curvatura ciclónica la fuerza de presión está dirigida hacia el centro de la baja. En este caso la fuerza centrífuga actúa en sentido opuesto al de la fuerza de presión. Entonces, para alcanzar el equilibrio de la partícula bastará que exista una fuerza de coriolis más pequeña que en caso del viento geostrófico.
La fuerza centrífuga, se suma a la fuerza de presión. Ahora la fuerza de coriolis, debe compensar la acción simultánea de esas dos fuerzas.
Bibliografía de consulta: Pita y Cuadrat
geografiaambientalgrupo7
domingo, 25 de mayo de 2014
sábado, 17 de mayo de 2014
lunes, 12 de mayo de 2014
TRABAJO PRACTICO Nº 3: RR NN O BB CC
luego de leer el texto¿Recursos naturales o bienes comunes? y observar el vídeo "Que son los bienes comunes", analicen con sus compañeros y respondan: ¿Consideran que el agua es un Recurso Natural o un Bien Común? ¿Por qué?
El agua en principio es un elemento que integra la naturaleza o ambiente que nos rodea. Este
elemento es de vital importancia para todo ser humano, sin ella no podríamos vivir , entre otras cosas.
Desde nuestra comunidad, la llamamos RECURSO NATURAL, sencillamente porque lo tomamos de la naturaleza, recurrimos a ella para satisfacer nuestra necesidad.
Siempre del concepto social, se dice que "el agua pertenece al grupo de los bienes comunes" y ¿que es un bien comun?..
La definición en general de bien común, dice que: "Es todo aquello de lo que se benefician todos los ciudadanos, de las cuales, todos dependemos de que funcionen de manera que beneficien a todos"...
El agua es un recurso vital para todo ser humano, por lo tanto su importancia es el mismo para cualquier ser humano ubicado en cualquier punto del planeta, esto trae aparejado que la obtención y la conservación del mismo es un interés común entre todas las sociedades del planeta..
El texto propone distintos ideales e interrogantes a la vez, en cuanto al accesibilidad del agua, como por ejemplo "todo habitante del mundo tiene derecho a acceder a ello", "deberían estar excluidos del mercado de bienes y servicios, considerándolos inapropiables, innegociables y esenciales para la vida"...
Pero la realidad nos indica que no siempre se pueda dar.
El agua apta para el consumo humano, es solo menos del 1% del total del agua en el planeta, en sus distintos estados. Esta condición lo hace un recurso vital escaso.
Las actividades humanas han contribuido aun más para que este recurso sea mas limitado, contaminado lechos y napas subterráneas, las razones, quizá la falta de conciencia o solo el desesperado beneficio económico.
El agua potable no abunda y en muchos lugares no hay por característica del lugar , a la vez el derecho a la accecibilidad a ella queda casi sin efecto, si bien en algunos puntos del planeta ante este determinismo ambiental recurren al recurso económico para aplicar la tecnologías correspondientes y así si lograr que aguas que antes eran inapropiadas para el consumo humano sean a través de estas transformadas en agua potable.
Dicen Estados y Empresas, que para que se pueda tener acceso al servicio agua se debe pagar por el mismo, de esta forma se obtiene recursos económicos y humanos para hacer frente a los gastos que produce la sustracción, el almacenamiento, la potabilización en algunos casos, la transportación y la distribución por redes...
Finalmente que queda para la zonas donde por cuestiones ambientales no tengan acceso a este recurso y ademas no posean recursos económicos....
sábado, 3 de mayo de 2014
"Los humedales proveen un conjunto de bienes y servicios ecosistemicos que garantizan la calidad de vida tanto de los pobladores locales como de los habitantes de áreas vecinas.....los humedales del Delta no impiden las inundaciones, pero reducen los picos de crecida, retienen los excedentes de la escorrentía después de las lluvias y los liberan lentamente después......."
A partir de la lectura del texto de Lia Bachmann, busca un caso en el que se demuestre el servicio ambiental que presta. Identifica los conceptos manejados en el texto. (Esta actividad debe ser publicada en el blog de su grupo)
La especie humana como todo ser vivo toma recursos vitales de la naturaleza.
Luego de la sedentarización y la invención de la agricultura, comienzan las modificaciones más notorias del ambiente.
La Revolución Industrial, sin duda alguna, fue el factor más influyente en la transformación del medio ambiente. Las políticas económicas vigentes en esos tiempos direccionaban a un manejo extrativista de un sistema capitalista surgido en el siglo xix, en el cuál se tomaba la materia prima y recursos naturales para satisfacer las necesidades industriales, sin tener en cuenta la renovación o regeneración de los mismos.
Estos manejos devinieron en consecuencias ambientales provocando en determinados casos el deterioro y hasta la eliminación de recursos renovables, tornándolos no renovables.
Un ejemplo de servicio ambiental, puede ser los bosques, como el Impenetrable Chaqueño, en territorio argentino, el cual por sus características brinda:
- Captación y filtración de agua
- Mitigación de los efectos del cambio climático
- Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes
- Protección de la biodiversidad
- Retención de suelo
- Refugio de fauna silvestre
- Belleza escénica
El Impenetrable no fue la excepción a estos manejos o estas políticas de extracción. El Impenetrable tiene 4 millones de hectáreas de bosque nativo de la región Chaqueña semiárida. Cuenta con una gran diversidad de flora y fauna; además es atravesada por los ríos Bermejo, Teuco y Bermejito. Viven alrededor de 60 mil personas, la mayoría de ellos Indígenas.
Lamentablemente los desmontes para la ganadería intensiva, ya se empiezan a sentir en el Impenetrable. El gobierno provincial pretende duplicar el stock ganadero.
El aprovechamiento silvopastoril (sistema que combina dos componentes, el arbóreo y el forrajero), implicó un desmonte selectivo y en etapas. Se instalan pasturas exóticas y se pierde el sotobosque (bosque bajo), quedando sólo algunos bosques en pie.
Estas acciones desembocan en un inexorable degradación y deterioro del suelo cómo:
- Salinización de los suelos
- Aumento del efecto invernadero
- Se alteran los ciclos hidrológicos
- Se extraen los ejemplares
Es evidente que no se están aplicando acciones para mitigar el impacto ambiental. Dónde se puede conjugar el beneficio económico sin deteriorar el medio ambiente. Para ello, por ejemplo, se puede recurrir al manejo sustentable con la reforestación respetando los tiempos de recuperación de los mismos.
A partir de la lectura del texto de Lia Bachmann, busca un caso en el que se demuestre el servicio ambiental que presta. Identifica los conceptos manejados en el texto. (Esta actividad debe ser publicada en el blog de su grupo)
La especie humana como todo ser vivo toma recursos vitales de la naturaleza.
Luego de la sedentarización y la invención de la agricultura, comienzan las modificaciones más notorias del ambiente.
La Revolución Industrial, sin duda alguna, fue el factor más influyente en la transformación del medio ambiente. Las políticas económicas vigentes en esos tiempos direccionaban a un manejo extrativista de un sistema capitalista surgido en el siglo xix, en el cuál se tomaba la materia prima y recursos naturales para satisfacer las necesidades industriales, sin tener en cuenta la renovación o regeneración de los mismos.
Estos manejos devinieron en consecuencias ambientales provocando en determinados casos el deterioro y hasta la eliminación de recursos renovables, tornándolos no renovables.
Un ejemplo de servicio ambiental, puede ser los bosques, como el Impenetrable Chaqueño, en territorio argentino, el cual por sus características brinda:
- Captación y filtración de agua
- Mitigación de los efectos del cambio climático
- Generación de oxígeno y asimilación de diversos contaminantes
- Protección de la biodiversidad
- Retención de suelo
- Refugio de fauna silvestre
- Belleza escénica
El Impenetrable no fue la excepción a estos manejos o estas políticas de extracción. El Impenetrable tiene 4 millones de hectáreas de bosque nativo de la región Chaqueña semiárida. Cuenta con una gran diversidad de flora y fauna; además es atravesada por los ríos Bermejo, Teuco y Bermejito. Viven alrededor de 60 mil personas, la mayoría de ellos Indígenas.
Lamentablemente los desmontes para la ganadería intensiva, ya se empiezan a sentir en el Impenetrable. El gobierno provincial pretende duplicar el stock ganadero.
El aprovechamiento silvopastoril (sistema que combina dos componentes, el arbóreo y el forrajero), implicó un desmonte selectivo y en etapas. Se instalan pasturas exóticas y se pierde el sotobosque (bosque bajo), quedando sólo algunos bosques en pie.
Estas acciones desembocan en un inexorable degradación y deterioro del suelo cómo:
- Salinización de los suelos
- Aumento del efecto invernadero
- Se alteran los ciclos hidrológicos
- Se extraen los ejemplares
Es evidente que no se están aplicando acciones para mitigar el impacto ambiental. Dónde se puede conjugar el beneficio económico sin deteriorar el medio ambiente. Para ello, por ejemplo, se puede recurrir al manejo sustentable con la reforestación respetando los tiempos de recuperación de los mismos.
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